省一级民办幼儿园仅占4%

2020-11-16 22:54

土地供应优先,

三年内投17个亿建学校

“师资的建设也是我们提高高中教育水平的重要一步。虽然目前龙华新区的高中教育发展相对滞后,但内有高水平的教师队伍,外有政府予以的土地、资金等方面的鼎力支持,相信予以时间,高中教育必将登上新台阶。”龙华中学校长谌叶春和龙华新区的无数教育工作者一样,对龙华教育的跨越式发展充满期待。(晶报记者 赖良青 实习生 孙婕/文、图)

“在开放的政府的支持下,才能引进一批名校长、名教师,才能切实推动教师队伍的素质建设。”民治上芬小学办公室副主任马强国对龙华新区提出的教师优秀人才引进激励机制非常赞赏。

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对此,观澜中学校长袁再旺感触颇深。“土地优先供应对我们学校来说是很实在的政策。”目前龙华新区可建设用地已基本饱和,算得上是寸土寸金。在这样的情况下,预算约3.4个亿,高中部60个教学班的观澜中学改扩建工程能全面启动,稳步推进,是政府对教育事业的特殊照顾。

提高民办教师待遇

对此,记者从会议上了解到,以新建8所学校为契机,龙华新区首先会建立起优秀人才引进机制,引进一批名校长、名教师,鼓励优秀人才长期从教。其次,将加大对在校教师的培训,规划到2015年,将组织300名以上教育管理干部和骨干教师赴国内外高等院校、研究机构培训。此外,对目前工作待遇相对较弱的民办教师,龙华新区将专门设立发展资金,实施从教津贴和年度考核奖励制度,提高民办学校教师待遇。

辖区仅有公办幼儿园3所、千人学位数仅78个……作为刚成立不足两年的新区,龙华新区教育资源供给不足、教育资源不均衡等问题一直备受关注。为解决这一重大民生短板,昨日上午,龙华新区召开教育工作会议暨第29个教师节庆祝大会,全面部署新区中长期教育发展工作,并出台《关于全面提升教育现代化水平的决定》及5个相关配套文件,制定了率先实现教育现代化的“三年节点目标”和“八年总目标”,为新区教育突围。

和宋远标有着同样想法的还有观澜美中学校校长俞宗友,美中学校是一所集小学、初中、高中、国际部于一体的民办学校,渴望公平,渴望政府的扶持政策。“今天书记提出发展国际化、特色化学校,正是和我们美中学校提倡的国际化教育不谋而合。我们会引进更多的国际教师,开展更丰富的国际合作,在政府的支持下,肯定能有更好的发展!”他兴奋地说。“政府保基本,社会攻高端”,如姜建军所说,发展教育应“但求所用,不求所有”。昨日出台的决定中,特别指出将每年安排民办教育发展专项经费,把民办学校老师培训纳入年度项目预算,并设立“民办学校教育质量奖”和“公民办学校结对帮扶奖”,支持民办学校特色办学,鼓励民办学校引进国际优质教育资源,依法开展合作办学。

“以前,民办学校只是公办学校的补充,是学生挤不进去公办学校了迫不得已的选择,今天的会议让我们看到了公正的,有尊严的民办学校的未来。”龙华中英文学校董事长宋远标提及昨日会议上对民办学校的扶持政策感慨道。如他所说,在未来,龙华中英文学校将与公办学校错位发展、多元发展。

教育项目走绿色通道

“土地供应优先政策允许我们扩建学校,我们才能有接收更多孩子的能力。”龙华中学校长谌叶春对用地优先政策也高度赞赏。其实,土地供应优先不仅体现在对教育用地的无条件落实上,据姜建军介绍,龙华新区将要求所有的新建楼盘必须配备好学校才能售卖,加强对住宅小区的配套,而先前没有配备学校的小区将以城市更新为契机,重新配备学校,尽快弥补历史欠账。

设立发展资金

龙华千人学位数仅78个

会议结束后,龙华新区还组织教育工作者召开座谈会,讨论教育工作体会。(记者 赖良青 实习生孙婕)

关键词:4个优先

除土地供应优先外,龙华新区将在规划中优先考虑教育需求,前瞻性布局教育规划,在3年内投入17亿用于18所学校的改扩建,加大财政扶持力度,并对涉及教育的项目审批开通绿色通道,使教育切实先行。

教师,是人类灵魂的工程师。为提升灵魂工程师的素质,打造有质量的教育,龙华新区不仅加大了优秀教师的宣传力度,还坚持为教师办实事、办好事,切实保障教师收入水平,千方百计地帮教师提高待遇。

龙华新区教育工作会议上,新区党工委书记姜建军指出,教育要成为新区转型发展的领跑者,并提出了规划优先、财政投入优先、土地供应优先、审批优先4个“优先”保证教育先行落实到实处。

打造高素质的教师队伍

有学上是第一步,第二步则是上好学。目前龙华新区教育不均衡外,质量也不高,新区民办学校数量约占55%,民办学校在校生比例为58%,高出全市近20个百分点。省一级民办学校仅占10%,省一级民办幼儿园仅占4%,公民办学校之间、民办学校之间不均衡现象较明显。

龙华新区党工委书记姜建军(右)、管委会主任王立新(左)参观艺术教育成果展。

关键词:有质量的教育

关键词:扶持民办教育

发展国际化、特色化学校

教育资源不足已成龙华民生短板 昨日新区部署教育工作, 三年内新增公办学位2.7万个

“看得到高楼,见不到学校。”这是网民曾经调侃龙华新区教育资源不足的一句玩笑话。但确实,教育资源不足的确是龙华新区面临的重要民生短板。新区常住人口138.4万人,非户籍人口和流动人口占了全区总人数的90%以上,人口倒挂非常严重,但新区现有公、民办中小学57所,公办学位供求矛盾突出,每千人学位数78个,仅为全市平均水平的68%。据资料显示,2013年龙华新区公办学校小一学位缺口4052个、初一学位缺口1650个。2所公办完全中学仅能提供2300个高中学位,远远不能满足需求。学前教育也同样,新区现有幼儿园128所,其中公办园3所,民治、大浪两个办事处无公办幼儿园。

民治中学教师刘艳智则说,通过这次会议,让教师们的工作目标更明确。“姜建军书记鼓励开拓创新,做教育改革的推动者,我们更应该以这样的精神培养思辨、创新的下一代。”教师勇于创新,才能引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。

龙华中英文学校董事长宋远标。

面对这一现状,如何让龙华新区的孩子有学上、上好学是新区成立以来一直最为关注的问题之一。现任党工委书记姜建军在昨日的会议上便指出,在龙华新区转型发展,建设“两区一城”的过程中,要让教育成为龙华新区转型发展的领跑者。为此,龙华新区专门出台了《关于全面提升教育现代化水平的决定》及5个相关配套文件,从规划、财政投入、土地供应、审批等四方面切实落实教育优先发展。《决定》提出将在三年时间内投入近17个亿新建上芬小学、玉龙学校等8所、改扩建观澜中学、民治二小等10所学校,预计到2015年,将新增公办学位2.7万个。

9月9日,龙华新区召开龙华新区教育工作会议暨第29个教师节庆祝大会,部署中长期教育工作,表彰为新区教育事业发展作出贡献的先进个人、先进集体。会后,龙华新区部分学校校长、老师、行政人员以及街道办事处教育科工作人员十余人欢聚在一起,交流教育工作经验,分享教育趣事。对于龙华新区接下来的教育发展该如何在自己的学校得到落实,校长老师们都有着自己的看法。